五年级数学下册教案（教学设计——五年级数学下册）

最佳答案教学设计——五年级数学下册一、知识点概述 五年级数学下册涵盖了面积、容积、利率、简单分式等知识点。本节课我们将突破孩子对容积的局限性认知，将容积知识与实际应用场景...

教学设计——五年级数学下册

一、知识点概述

五年级数学下册涵盖了面积、容积、利率、简单分式等知识点。本节课我们将突破孩子对容积的局限性认知，将容积知识与实际应用场景结合，让孩子们更好地体验容积带来的乐趣。

二、教学过程

1.启发思考

小学生最喜欢的就是能自己做出来的实验，而且还能有趣，于是就可以从实验角度启发孩子思考。比如，放两个一样大小的水杯子在孩子们面前，然后再放两个罐子，一个大块的可乐罐，一个小块的雪碧罐。通过让孩子估计，哪一个罐子可以装下更多的水，孩子自己猜算一番之后，老师告诉他们答案并且解释原因。

2.引入知识，激发兴趣

学生在前面的实验中已经知道，大罐子可以放更多的东西。现在，老师可以讲解一个与实验完全相同的概念，容积。容积就是一个物体可以容纳多少东西的量，老师打算将容积的概念和孩子们经常接触的场景结合起来。在彩票出现的时候，老师就可以运用彩票来解释容积。在讲解汽车的时候，老师也可以将汽车油箱的容积与车的续航里程联系起来，让孩子们体会到容积这个概念的真实实用性。

3.知识梳理及巩固

孩子们听了老师的讲解后，一定想要再操作一遍。这时老师可以举办一个小比赛。将同样大小的、不同形状的容器放在一起，要求孩子们在规定的时间内在这些容器中装满水。谁的量最多谁就赢。这个小游戏可以让孩子们在操作中进一步学习和深度理解容积这个概念，使其不断扩展和应用。

三、教学总结

通过本学习，孩子们可以将容积这个枯燥的数学概念与实用场景结合起来，将不易理解的概念变得立体形象、易于理解。让孩子们在游戏和实验中掌握了知识，以达到学习成果的落地。